Integrative Lerntherapie Kinder entwickeln sich mit allen Sinnen mit strukturierten Übungen Logo
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Kleine Kinder denken meist noch in Bildern, erfahren Dinge mit allen Sinnen. Je älter sie werden, desto mehr verlieren sie jedoch diese natürliche Fähigkeit, mit sinnlichen Bildern zu lernen. Dabei verankern sich alle visuell oder auditiv aufgenommenen Eindrücke sehr viel besser, wenn sie mit Erfahrungen anderer Sinne gekoppelt werden. Dieses ganzheitliche Lernen fördert die kreativen Kräfte, die gerade für Kinder mit Teilleistungsstörungen oft wichtige Brücken auf dem Weg zur Kompensation ihrer Probleme darstellen.

Wenn Kinder die Erfahrung machen dürfen, sich mit eigenen Ideen und manchmal vielleicht auch ungewöhnlichen Methoden mit Lerninhalten auseinanderzusetzen, können Motivation, Eigenverantwortlichkeit und Selbstkompetenz wachsen.